1. Fundamentación

La transferencia se presentó a Freud como un obstáculo en la dirección de la cura que contrariaba a su propósito de hacer consciente lo inconsciente mediante la interpretación. Es sólo con el ejercicio sostenido de su método interpretativo que Freud hace del obstáculo una herramienta que hace presente en la sesión analítica lo que resiste a la rememoración. Esta doble vertiente de la transferencia como obstáculo y motor de la cura fue retomada por J. Lacan. Las versiones de la transferencia se multiplican en su  enseñanza: imaginaria, concepto fundamental, simbólica, libidinal, hasta desaparecer prácticamente en sus últimos años. La interrogación que guía nuestro recorrido es entonces la siguiente, ¿en el psicoanálisis tal como se practica hoy en día, el manejo de la transferencia sigue siendo el “lugar donde hay que buscar el secreto del análisis”? (J. Lacan, La dirección de la cura)

2. Objetivos generales

La materia se propone recorrer las distintas concepciones de la transferencia tal como se leen en los textos de Freud y de Lacan intentando elucidar de qué manera estos cambios acompañan las diferentes teorizaciones del inconsciente, la repetición y la trama del lazo libidinal que une al analizante con el analista

3. Contenidos mínimos

Diversas concepciones de la transferencia en el movimiento psicoanalítico: la transferencia como identificación y como relación de objeto. La repetición. El lugar del analista. La vertiente epistémica de la transferencia y su vertiente libidinal. El lugar de la contra transferencia en la dirección de la cura. La interpretación y el destino de la transferencia. El debate con el DSM IV Interdisiciplina: Capitulo Psiquiatría y Psicoanálisis de APSA (Asociación de Psiquiatras Argentinos) y Departamento del Psiquiatría y Psicoanálisis (ICdeBA).

 

4. Unidades temáticas

EJE TEXTUAL
Se desplegarán las torsiones conceptuales que Freud y luego Lacan aplicaron al concepto de transferencia, prosiguiendo las dificultades que determinaron sus variaciones. 
Bibliografía

• FREUD, S., “Sobre la dinámica de la transferencia” (1912), en: Obras Completas, Buenos Aires: Amorrortu, tomo XII, 1990.
  • Recordar, repetir, y reelaborar” (1914), en: O.C., Buenos Aires: Amorrortu, tomo XII, 1990
    
  • "Puntualizaciones sobre el amor de transferencia” (1914), en: Obras Completas, Buenos Aires: Amorrortu, tomo XII, 1990.
• LACAN, J., “Función y campo de la palabra y el lenguaje” (1953), en: Escritos I, Buenos Aires: Siglo veintiuno, 1987.
  • “Dirección de la cura y los principios de su poder” (1958), en: Escritos II, Buenos Aires: Siglo veintiuno, 1987.
    
  • El Seminario, libro 8: La transferencia (1960-1961), Buenos Aires: Paidós, 2003.
    
  • El Seminario, libro 10: La angustia (1962-1963), Buenos Aires: Paidós, 2006.
    
  • El Seminario, libro 11: Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis (1964), Bs As: Paidós, 1992.
    
  • La equivocación del Sujeto-supuesto-saber”, Momentos cruciales de la experiencia analítica. Edit. Manantial; Bs. As.1997
    
  • Proposición del 9 de octubre, Momentos cruciales de la experiencia analítica. Edit. Manantial; Bs. As.1997
    
  • "La tercera" (1974). En Intervenciones y textos 2. Buenos Aires: Manantial 1988.
• MILLER, Jacques-Alain: « Nuestro sujeto supuesto saber » Jacques-Alain Miller -La lettre mensuelle n° 254 - janvier 2007
  • Extimidad ». Buenos Aires, Paidós, 2005

EJE CASUÍSTICA
Se acompañará a los estudiantes en la exposición de casos clínicos y comentarios de los mismos.
A partir del trabajo sobre el material clínico, se desarrollarán los siguientes temas: La construcción de casos clínicos psicoanalíticos desde la orientación lacaniana. El deseo del analista en la construcción del caso. La construcción del caso en transferencia. Diferencias entre viñetas clínicas, casos clínicos e historias clínicas. La construcción del caso a partir del analista lector. La construcción de casos como modo privilegiado de investigar, transmitir la práctica analítica y poner a prueba la teoría. Formalización, lógica de la dirección de la cura y singularidad del caso. Recorte de las intervenciones del analista y sus efectos.

Bibliografía

• AA.VV. “Presentaciones de AE” (varios), Pase y transmisión, Escuela de la Orientación Lacaniana.
• BASSOLS, M. y otros, “La presentación de casos hoy”. NODVS XII. El aperiódico virtual de la Sección Clínica de Barcelona, Febrero de 2005.
• BRODSKY, G. “Las enfermedades del sujeto supuesto saber”, Acerca del Sujeto supuesto saber.
  • “Incidencias memorables”, Noches preparatorias para las X Jornadas Anuales de la EOL, 2001.
    http://www.eol.org.ar/template.asp?Sec=jornadas&SubSec=jornadas_eol&File=jornadas_eol/010/noches/brodsky.html
• CHAMORRO, J., “¿Cómo se presenta y cómo se presentaba?”, Noches preparatorias para las X Jornadas Anuales de la EOL, 2001.

http://www.eol.org.ar/template.asp?Sec=jornadas&SubSec=jornadas_eol&File=jornadas_eol/010/noches/chamorro.html

• ILEYASSOFF, R., “La clínica del detalle”, Una práctica en acto, Atuel, 1995.
• LACAN, J., “La equivocación del Sujeto-supuesto-saber”, Momentos cruciales de la experiencia analítica.
• LAURENT, E., “El caso, del malestar a la mentira”, Lectura del caso en la práctica de la orientación lacaniana, Grama, 2009.
• MILLER, J-A., Introducción al método psicoanalítico, Paidós, 1997.
  • La transferencia negativa, Tres Haches, 2000.
    
  • “Singularidad”, Sutilezas Analíticas. Los cursos psicoanalíticos de Jacques- Allain Miller, Paidós, 2011.
• SINATRA, S., “De una cuestión preliminar a la construcción de caso: el empleo de las citas”, Revista Virtualia N° 22, 2011.

http://virtualia.eol.org.ar/022/template.asp?Debates/De-una-cuestion-preliminar-a-la-construccion-del-caso.html.

• Sotelo, I. DATUS. Dispositivo Analítico para Tratamiento de Urgencias Subjetivas. Buenos Aires: Grama, 2015.

 

CRONOGRAMA DE CURSADA

CLASE 1: MARZO (VIRTUAL)
9 a 11hs: Eje clínico
Presentación y comentario de casos
11 a 13hs: Eje textual: La trasferencia en Freud
Contenidos: Destacar cómo Freud concibió desde los inicios del Psicoanálisis la emergencia de la trasferencia.
Bibliografía:
FREUD, S. “Sobre la dinámica de la transferencia”.
“Puntualizaciones sobre el amor de transferencia”.

CLASE 2: ABRIL (PRESENCIAL)
9 a 11hs: Eje clínico
Presentación de casos
11 a 13hs: Eje textual: La trasferencia en Lacan
Contenidos: Cómo pensó Lacan la transferencia antes de su fórmula del “Sujeto supuesto saber”
Bibliografía:
LACAN, J. “La dirección de la cura y los principios de su poder” Punto 1.

CLASE 3: MAYO (VIRTUAL)
9 a 11hs: Eje clínico
Presentación de casos
11 a 13hs: Eje textual: Continuación de la clase anterior.
Contenidos: Continuación de la clase anterior.
Bibliografía:
LACAN, J. “La dirección de la cura y los principios de su poder” Punto 2.

CLASE 4: JUNIO (VIRTUAL)
9 a 11hs: Eje clínico
Presentación de casos
11 a 13hs: Eje textual: Continuación de las dos clases anteriores.
Contenidos: Continuación de las dos clases anteriores.
Bibliografía:
LACAN, J. “La dirección de la cura y los principios de su poder” Punto 3.
AROMÍ, A. ESQUÉ, X. Las psicosis ordinarias y las otras, bajo transferencia. Dossier de orientación para el IX Congreso de la Asociación Mundial de Psicoanálisis 2018. Recuperado el día 2 de marzo de 2018 de: https://congresoamp2018.com/textos/las-psicosis-ordinarias-las-otras-transferencia/
BASSOLS, M. Psicosis ordenadas bajo transferencia. Dossier de orientación para el IX Congreso de la Asociación Mundial de Psicoanálisis 2018. Recuperado el día 2 de marzo de 2018 de: https://congresoamp2018.com/textos/psicosis-ordenadas-transferencia/
BRIOLE, G. Clínica continuista, bajo transferencia. Dossier de orientación para el IX Congreso de la Asociación Mundial de Psicoanálisis 2018. Recuperado el día 2 de marzo de 2018 de: https://congresoamp2018.com/textos/clinica-continuista-transferencia/

CLASE 5: JULIO (VIRTUAL)
9 a 11hs: Eje clínico
Presentación de casos
11 a 13hs: Eje textual: Continuación de las tres clases anteriores
Contenidos: Continuación de las tres clases anteriores.
Bibliografía:
“La dirección de la cura y los principios de su poder” Puntos 4 y 5.
CASTELLANOS, S. Paranoias y locuras de la vida cotidiana. Dossier de orientación para el IX Congreso de la Asociación Mundial de Psicoanálisis 2018. Recuperado el día 2 de marzo de 2018 de: https://congresoamp2018.com/textos-del-tema/paranoias-locuras-la-vida-cotidiana/
MILLER, Jacques-Alain: Habeas corpus. Dossier de orientación para el IX Congreso de la Asociación Mundial de Psicoanálisis 2018. Recuperado el día 2 de marzo de 2018 de: https://congresoamp2018.com/textos/habeas-corpus/

CLASE 6: AGOSTO (VIRTUAL)
9 a 11hs: Eje clínico
Presentación de casos
11 a 13hs: Eje textual: La emergencia del algoritmo de la transferencia: el sujeto supuesto saber.
Contenidos: Transferencia simbólica y transferencia real.
Bibliografía:
LACAN, J. “Proposición del 9 de octubre de 1967”.

CLASE 7: SEPTIEMBRE (PRESENCIAL)
9 a 11hs: Eje clínico
Presentación de casos
11 a 13hs: 11 a 13hs: Eje textual: La perspectiva de la transferencia real.
Contenidos: Qué queremos decir con “la equivocación del sujeto supuesto saber”
Bibliografía:
LACAN, J. “La equivocación del sujeto supuesto saber”.

CLASE 8: NOVIEMBRE (PRESENCIAL)
9 a 11hs: Eje clínico
Presentación de casos
11 a 13hs: Eje textual: La trasferencia en el fin del análisis
Contenidos: Qué pasa con la trasferencia en el final del análisis.
Bibliografía:
Presentaciones de AE (varios).

Modalidad de dictado: Clínico-conceptual

Carga horaria total: 32 horas

Evaluación:  
Trabajo individual (máx. 5 carillas) que articule los principales debates teóricos trabajados en  la cursada. Se propone que esta producción esté vinculada al “estado del arte” del plan de tesis del estudiante. Debe dar cuenta también de la búsqueda bibliográfica en las principales bases de datos en relación con el psicoanálisis y las ciencias sociales, así como de la consulta en revistas indexadas.

Normas para citas, referencias y bibliografía
http://normasapa.com/plantilla-en-word-con-normas-apa-2019/

Bases de datos online
http://www.redalyc.org/
http://www.latindex.com
http://www.apa.org/pubs/databases/training/thesaurus.aspx
http://psycnet.apa.org
http://www.renics.org.ar/
http://lilacs.bvsalud.org/es/
http://www.psi.uba.ar/accesos.php?var=biblioteca/enlaces/portales_redes.php

Bibliotecas disponibles online
http://www.descartes.org.ar/biblioteca.htm
http://www.aacademica.org/
http://www.scielo.org.ar/
http://www.biblioteca.clacso.edu.ar
http://www.apdeba.org
http://www.causefreudienne.net 

Bibliotecas para ir físicamente
-Biblioteca central de la Facultad de Psicología
-Biblioteca de la EOL

Revistas sugeridas
-Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología, UBA
-Revista Investigaciones en Psicología de la Facultad de Psicología, UBA
-Revista Universitaria de Psicoanálisis de la Facultad de Psicología,  UBA
-Revista Intersecciones Psi: http://intersecciones.psi.uba.ar/
-Revista Virtualia. Revista Digital de la EOL: https://www.revistavirtualia.com/